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怎么玩龙虎斗葡京备用网站,为什么新玩具一定要让孩子自己拆?向你揭示背后简单而深刻的道理

2020-01-07 17:26:37 来源:垌心网 浏览:4910

怎么玩龙虎斗葡京备用网站,为什么新玩具一定要让孩子自己拆?向你揭示背后简单而深刻的道理

怎么玩龙虎斗葡京备用网站,我的儿子小树26个月了,从他两岁以后,我开始有意识的让他多进行一些动脑类的活动。

前些日子,我给小树买了一个新玩具。那是一个木制的拼插式的仙人掌,大大小小有二十余个零部件可以全部插在一起,不仅考验小手的精确性,还需要掌握整体的平衡,颜色也很多样艳丽,我猜小树一定会喜欢的。

果然,当我把玩具拿回家的时候,他很新奇的打开,然后立刻就开始玩了。我假装不去看他,任由他小心翼翼的把那些大的、小的零件拼在一起,不停的鼓捣着。玩了大概有近20分钟,尽管小树能够拼起很多块零件,但是始终无法把他们完整的组装在一起。之后,我看到小树的兴奋劲有些下降了,也到了吃饭的时间,就走过去帮助他拼完整,同时表扬了他几句,随后就把他抱到了餐桌上。

饭后,我们又继续玩拼插仙人掌的游戏。我开始给他做示范,做了几个不同形状的仙人掌,然后继续鼓励他动手操作。小树随着我的指点又拼了一小会,就跑去玩其他的东西了。

让我没有想到的是,原本以为是孩子很喜欢的一个玩具,之后他竟然再也没有动过。

开始的时候,我也曾经抱怨他对玩具三分钟热度,但心中一直隐隐觉得不对,或许是我的行为导致他的兴趣降低。后来,我也的确证实了我的想法。我渐渐发现,凡是我有意识的教给小树如何去玩的玩具,他都兴趣不高。比如一些其他的拼装类玩具、磁力片等等。而如果我不去告诉他如何做时,小树对玩具的专注时间往往非常长,也很有持续性。

在读书上也是如此,当我买了新的绘本回家,主动拿过去要求和小树一起看时,他往往很快就跑开了。而如果我只是漫不经心的放在沙发上,不一会他就会注意到,并且专注的翻看很久,之后还可能把上面他认识的东西说给我听,或者邀请我讲给他听。

关于这一点,我后来还在美国教育家约翰·霍特的《孩子是如何学习的》一书中找到了答案:“所有的孩子都希望自己对周围世界的控制和掌握能力能不断增强,当他们发现自己对世界并没有控制能力时,他们都会感觉到某种程度的丢脸、危险和害怕。”

的确,我们不会在一个成年人没有表现出需要帮助时就主动去帮助他,插手他手上正在做的事,因为我们会觉得这样不够尊重。同样的,对于孩子也是如此。当我们以我们所认为的充满善意的、非常热心的行动去帮助他们时,其实对于孩子而言,接收到的往往是“我还不够聪明、无法完成这样的事”的暗示。而且面对一个可以轻松完成他需要费很多努力才能完成某件事的人,本身也是一件让人沮丧的事。这时候,孩子的内心往往会拒绝这一项活动继续发展下去,这是他们的反抗,其实也是他们的一种防御方式。

那么究竟怎样的教才是更加有效的呢?约翰·霍特的书中也给出了我们答案,答案可能出乎很多人的意料,那就是——我们不去教他,让他自己发现答案。

孩子往往无法像我们一样,可以很快掌握一件事物中的规律,我们给予他的每一件新鲜的东西对他们而言都是陌生的,他需要去探索其中的奥妙。或许,事实上他能够探索出的奥妙比我们成年人所能够看到的要多得多。而当我们急于让他们按照我们的思考方式去思考,那么我们就很可能在教育他们的过程中起到了阻碍的作用,我们可能会打乱他们的思考,破坏他们独特的思考技巧。

正因为如此,面对孩子,我们需要倾注更多的耐心,控制住试图帮助他们解决问题的欲望,静静的跟着他的思考,看他能够把我们带到怎样美好的童真世界。

昨天晚上,我给小树带回家了一本新的绘本,是英文点读版的《好饿的毛毛虫》。他一下子就被书中浓郁的色块和小圆圈吸引住了,很兴奋的指给我看。一开始他告诉我,这个圈圈被遮住了,我回应他:“嗯,是哦”。接下来他还会继续兴奋的说出很多话,比如还有那个圈圈是扁的,那个圈圈被粘住了等等,还会说出很多奇奇怪怪的话。每一次我都会回应他:“对哦”、“是呢”、“你发现了”等等,或者我会重复他说的话,然后他就会自发的继续看下去、说下去。

这是一次非常愉悦的读书经历。小树始终对这本书充满了好奇,看到英文时,他还自己跑去找来点读笔,对我说:“看看毛毛虫说了什么?”这在以前是从未发生过的。后来,小树还亲口告诉我:“我好喜欢圈圈哦~”

哲学教授大卫·霍金斯曾说过:“在我们真正理解之前,我们所有的人都一定会在物质和领悟之间的那条线上来来回回地跨越很多次。没有其他人能代替我们跨越那条线,我们必须自己越过去。被推过去或者拉过去都没有好处。”

这些话尤其适合成长中的孩子。其实很多科学家都已经告诉我们,儿童的大脑是充满神奇的魔力的,它甚至比我们成人的大脑更加强大得多。就比如说,儿童能够在短短的时间内掌握一门语言、而成年人如果学习一门新的语言则非常的困难。我们每一个人都应该对孩子的大脑怀有敬畏之心,我们有理由相信,允许他们思考、不打断他们的思考,他们自然能够学习到很多非常重要的东西,这甚至比我们能够教给他们的要重要得多。

爱孩子,不是要让他成为我们想要他成为的样子,而是要让他成为他本来应该成为的样子。每一个孩子,都有属于他们的独特未来,我更加想做的,是跟着他的眼睛,去看看属于他的世界里,会有怎样的美丽风景。

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